Кіровське. Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3



  


7-А класс

 Задания за первый семестр

 

/uploads/editor/4110/346007/sitepage_110/files/7_a.docx

 

Задания с 19 по 23 января

 

Английский язык (Смирнова М. В.)

стр.79-83

Русский язык (учебник Н.Ф. Баландина):

- стр. 183 - выучить правила;
- выполнить упр.374, стр. 183;
- выполнить упр. 376, стр. 184;
- стр. 184 – выучить правило;
- выполнить упражнение 378, стр. 185.

Литература (мировая)
Дочитать Н.В.Гоголь «Тарас Бульба»

 

Задания с 26 по 30 января

 

Английский язык

стр.83-88

Алгебра

§ 16, 17, 19 № 590, 591, 599, 648, 657, 749, 755, 763 - решить

Геометрия

§ 9, 11 № 263, 274, 277, 326, 329, 332 - решить

Українська мова

ст. 70 §14-16

Виконати вправи № 123, 135

Українська література

ст. 127-157 Повість "Клишко". Читати, вміти переказувати.

Литература

1. Н.В.Гоголь «Тарас Бульба». Написать сочинение «Мой любимый герой» или «Что нового вошло в мою жизнь, когда я прочитал повесть Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» ( стр.152 памятка)
2. Стр.144-146 конспект, стр.146 «Пісня про правду» , читать, пересказывать, составить план; стр. 150-151 отвечать на вопросы

Рисование

1. Рисование композиции «Портрет» ( стр. 26 в альбоме)

     Последовательность работы:

     1.Нарису голову в виде овала. Посредине проведи вертикальную и горизонтальную линии симметрии. Горизонтальную линию           подели на 5 равных частей. Это линия размещения глаз. Наметь место расположения глаз (2и 4 части- это глаза)

     2.Лицо подели по вертикали на 3 равные части: от начало волос до бровей, от линии бровей до кончика носа, от носа до               подбородка.

     3. Нижнюю часть лица – от носа до подбородка- также подели на три части. Верхняя часть определит линию рта.

     4 Верхний край уха размести на уровне бровей, нижний- на уровне кончика носа.

     5.Ширина носа – рана длине глаза, ширина рта – почти 2 длины глаза

2. Изготовление макета « Египетские пирамиды ( стр. 28-29)

Физика

Повторить конспекты §10, 11, 12, 13, 14

Дать ответы на вопросы (письменно0 стр. 62

Основы здоровья

Подготовить сообщение, сочинение, сказку, плакат, рисунок о здоровом образе жизни.

Русский язык (учебник Н.Ф. Баландина):
- стр. 183-184 - повторять правила;
- выполнить упр.383, стр. 189;
- выполнить упр. 387, стр. 189; упр. 388, стр. 190.

МУЗЫКАЛЬНОЕ  ИСКУССТВО

Тема « КОМПОЗИЦИЯ  МУЗЫКАЛЬНЫХ  ПРОИЗВЕДЕНИЙ»

Изучить  жизненный  и  творческий  путь  композиторов:

1.     М.И.Глинка

2.     Л.ван Бетховен

Слушание  и анализ  музыкальных  призведений:

1.     М.И.Глинка. Увертюра к опере  «Руслан и Людмила»

2.     Л.вын Бетховен. Увертюра «Эгмонт»

3.     Л.ван Бетховен. Соната № 14, ч.1.( «Лунная»)

Творческое задание  ( одно  на выбор) :

1.     Составить  кроссворд  по  теме  «Классическая  музыка» (  не  менее  20  слов: 10  - по  горизонтали,  10 – по  вертикали)

2.     Подготовить  презентацию  «Творчество   композиторов – классиков»)

Материал    изучить  в  интернет – ресурсах  ( Википедия )

Геометрия

§19 № 562, 563, 572, 575, 579

 
Задания со 2 по 6 февраля

 

Английский язык

стр.89-92

Литература

Читать А.С.Пушкин «Дубровский», составить план к каждому разделу.

Русский язык (учебник Н.Ф. Баландина):
- стр. 183-184 - повторять правила;
- выполнить упр.390, стр. 190;
- выполнить упр. 392, стр. 191.

Украинский язык

§ 15 опрацювати, виконати впр.130 (письмово)

Украинская литература

Повысть "Климко". Читати, вмыти переказувати

Трудовое обучение (мальчики)

       учебник В. М. Терещук

Раздел І. §1 – читать. Ответить на вопросы стр. 11

Раздел І. §2 – читать. Выучить правила техники безопасности стр. 14

Раздел І. §3 – читать. Выполнить практическую работу № 3 (выполнить эскиз в тетради)

Раздел І. §4 – читать. Выполнить практическую работу № 4. Задания 4, 5 в тетради.

Раздел І. §5 – читать. Выполнить практическую работу № 5. Задания 4, 5, 6 в тетради.

Раздел І. §6 – читать. Ответить на вопросы стр. 37

Раздел І. §7 – читать. Ответить на вопросы для самооценки стр. 42-46

Алгебра

§20 № 798, 808, 819, 834

Геометрия

§12 № 355, 366, 364

Биология

учить и конспектировать параграфы 27-30

 

Задания с 9 по 13 февраля

 

Английский язык

стр.92-94

 
Уважаемые ученики ! Принимаем участие в МЕЖДУНАРОДНОЙ  ОЛИМПИАДЕ  "ЗИМА-2014/2015" по музыке

/uploads/editor/4110/346007/sitepage_110/files/muzyka_7_klass_.doc

Сдаем работы 11-12 февраля.

 
Уважаемые ученики ! Принимаем участие в МЕЖДУНАРОДНОЙ  ОЛИМПИАДЕ  "ЗИМА-2014/2015" по физике

/uploads/editor/4110/346007/sitepage_110/files/fizika_7_klass_.doc

Сдаем работы 11-12 февраля.

 

Геометрия

§13 № 387, 389, 394

Алгебра

§21 № 878, 880, 883, 885

Світова література

Контрольна робота №3

1.Напишіть вичерпну відповідь на запитання « Що об’єднує повість М.В.Гоголя «Тарас Бульба» й оповідання Р.М.Рільке «Пісня про Правду»?»

2.Розкрийте роль народних пісень про героїв у житті суспільства.

Русский язык (учебник Н.Ф. Баландина):
- стр. 192-193 – выучить правила;
- выполнить упр.394, стр. 193; упр. 395, стр. 193;
- стр. 194 – выучить правило;
- выполнить упр. 397, стр. 195.

Биология

учить и конспектировать параграфы 32-34

Химия 

учить и конспектировать тему "Физические и химические явления"

Українська мова

§16 виконати впрву № 134

ст. 157 Завдання 1, 2, 3, - письмово

вміти відповідати на питання.

Українська література

Повість "Кишино"

 
Задания с 16 по 20 февраля
 

Мировая литература

1)    Стор.154-155 читати, виписати та вивчити літературні терміни(фантастика,детектив)

2)    Стор.157-158 написати конспект-біографія Дж.Свіфт, переказувати.

3)    Читати Дж. Свіфт «Мандри Лемюеля Гуллівера»

Украинский язык

§17 - проработать. № 141, 142 - письменно.

Украинская литература

стр. 158-165 "Клишко"

стр. 166 Задания 11 - письменно

Русский язык (учебник Н.Ф. Баландина):
- стр. 201-203 – выучить правила;
- выполнить упр.415, стр. 202; упр. 418, стр. 203;
- стр. 221 – выучить правила;
- выполнить упр. 455, стр. 221.

Основы здоровья

Тема 7.Наркомания и ВИЧ-инфицирование.стр.118-127.Составить памятку на тему "Как избежать ВИЧ- инфицирования"Работа в тетради.

Трудовое обучение

Конспект - Правила ухода за пряжей и вязаными изделиями.