Задания за первый семестр

/uploads/editor/4110/346007/sitepage_113/files/9_a.docx

Английский язык (учебник О. Карпюк)

стр.83-91, 

История Отечества

Подготовить информацию (в тетрадях) по теме "Экономическое развитие нашего края 1900-1914 гг."

Составить таблицу

Повторить ранее записанные конспекты.

Русский язык (учебник А.Н.Рудяков):
- параграф 14 – выучить правила (стр.112-113);
- выполнить упр. 169, стр. 113 (1-2);
- выполнить упр. 171, стр. 114 (пунктуационно-орфографическая работа) – 1-2.

Литература(мировая)
Читать Э.Т.А.Гофман «Крошка Цахес по прозванию Циннобер»

Алгебра

§ 13  Решить 445(1), 447(1, 2), 456, 458(1)

Геометрия

§17, 18 Решить № 627, 641, 661, 664, 665, 667

История Отечества

"Социально-Экономическое развитие нашего края в 1900-1914 гг."

Составить таблицу

Завершить заполнение предыдущей таблицы "Экономическое развитие нашего края в 1900-1914гг", а также информация в тетради по этой же теме.

Українська мова

Види підрядних речень.

§14, № 209, 210, 211

Українська література

Балади Т. Г. Шевченка, поема "Гайдамаки" - зміст кожної частини.

Тестування - 206 ст.

Творчість Т. Г. Шевченка періоду "Трьох літ"

Литература

1)стр.122 пар.2, стр.129-136 пар.3 – конспект А.Гофман «Крихітка Цахес…»
   Реальнее
   Фантастичнее
3)заполнить таблицу:
   філістери
   Мрійники
В зошит:
Філістер (нім.) — самовдоволена й обмежена людина з вузьким, обивательсь -ким світоглядом і святенницькою поведінкою.
Характерні риси романтизму в повісті-казці.
1) Основний конфлікт твору (протистояння митця Балтазара та філістера Цахеса) як утілення неприйняття романтиками буденності реального життя і звеличення «життя духу».
2) Переплетіння реальності та нестримної фантазії.
3) Контраст високого, прекрасного і заземлено-буденного, потворного у творі як конкретне втілення антитези: з одного боку — недосяжного романтичного ідеалу, з другого — ницої буденної реальності.

Алгебра

§14 № 478, 480, 482, 487, 489, 491, 499.

Геометрия

§19 № 734, 737(1)

§12 № 416, 427.

Физика

Конспект § 16-22

Подготовить рефераты: "Применение электролиза в промышленности и технике." "Применение полупроводников в промышленности и технике".

Труд (девочки)

Изготовить эскиз открытки ко Дню защитника Отечества

Основы здоровья

§12, Стратегия самореализации. Написать сочинение "Моя будующая профессия".

Русский язык (учебник А.Н.Рудяков):
- параграф 14 – выучить правила (стр.114);
- выполнить упр. 172, стр. 113 (1-2);
- выполнить упр. 174, стр. 115 (вариант 1).

Литература

1)Написати твір «Над якими проблемами життя спонукала мене задуматись повість-казка "Крихітка Цахес”»

2)прочитати - Е.Гофман «Золотий горнець»

Русский язык (учебник А.Н.Рудяков):
- параграф 15 – выучить правила (стр.120);
- выполнить упр. 187, стр. 122 (1-2);
- параграф 16 – выучить правила;
- выполнить упр. 195, стр. 128; упр. 197, стр. 129.

Украинский язык

§ 20, 21, 22 вправа 209, 216, стр. 114, 202

Украинская литература

Микола Гоголь стр. 165, Читати "Вечір проти" Івана Купола", Тарас Шевченко читати "Гайдамаки" 

Трудовое обучение (мальчики)

       учебник В. М. Модзейчон

§1 – читать. Выполнить практическую работу № 1 стр. 10 (в тетради)

§2 – читать. Выполнить практическую работу № 2 стр. 14 (в тетради)

§3 – читать. Ответить на вопросы стр. 19

§4 – читать. Выполнить практическую работу № 3 стр. 25 (в тетради)

§5 – читать. Выполнить практическую работу № 4 стр. 38 (в тетради)

§6 – читать. Выполнить практическую работу № 5, задача № 2 (в тетради)

§7 – читать. Ответить на вопросы стр. 41

§8 – читать. Ответить на вопросы для самооценки стр. 54

История Отечества

Подготовить информацию в тетрадях о развитии культуры в Российской империи и в Донецком регионе во II половине XIX. Повторить ранее заданные темы.

Алгебра

§15 № 466(а, б, в), 467 (а, б, в) 523

Геометрия

§13 № 410, 416, 444, 451

Биология

учить и конспектировать параграфы 44-46, вып. лабораторную работу №5 "Строение кожи", практическую работу №7.

Химия

учить и конспектировать параграфы 18-20.

Алгебра

§16 № 586 (1), 597, 607

Геометрия

§14 № 491 (1), 493

Світова література

Параграф 4 стр.136-141 – конспект Г.Гейне;

параграф 5 стр.142-149 конспект; выучить стихотворение Г.Гейне по выбору.

Русский язык (учебник А.Н.Рудяков):
- параграф 17 – выучить правила (стр.133-134);
- выполнить упр. 203, стр. 134 (1-2);
- выполнить упр. 205, стр. 135 (конструирование предложений) – 1-2

Биология 

учить и конспектировать параграфы 47-49 

Химия

учить и конспектировать параграфы 21-23

1) стр. 206 - 207 відповіді на питання

2) Творчість періоду трьох літ стр. 208 - 219 (законспектувати)

Информатика (Учебник: Завадський І.О., Стеценко І.В., Левченко О.М. ТОВ «Видавнича група BHV»)

Выполнить Практическую работу №1, используя материал учебника Раздел 1 с.8-19

/uploads/editor/4110/346007/sitepage_113/files/prakticheskaya_rabota_1.docx

Выполнить Практическую работу №2, используя материал учебника Раздел 7 с.75-89

/uploads/editor/4110/346007/sitepage_113/files/prakticheskaya_rabota_2.docx

Выполнить Практическую работу №3, используя материал учебника Раздел 9 с.98-104

/uploads/editor/4110/346007/sitepage_113/files/prakticheskaya_rabota_3.docx

Выполненные практические работы отправить на почту [email protected], в теме указать фамилию, имя класс, номер ПР (Иванов Иван_9-А_ПР№1)

Мировая литература

1) Вірш  Г. Гейне напам’ять

2) Параграф 6, стор.150-157 конспект. Дж.Байрон

3) Контрольна робота №4

/uploads/editor/4110/346007/sitepage_113/files/16_02_20_02.docx

История Отечества

По истории Украины §19-21, по Всемирной истории §19 п.1-2. По этим параграфам составить конспект по теме "Реформирование 60-70 гг. XIX в России." Завершение промышленного переворота. Повторить ранее изученные темы.

Русский язык (учебник А.Н.Рудяков):
- параграф 17 – выучить правила (стр.133-134);
- выполнить упр. 210, стр. 138 (1-2);
- выполнить упр. 211, стр. 138 (пунктуационно-орфографическая работа) – 1-2;
- упр. 212, стр. 139 (пунктуационно-орфографическая работа) – 1-2.

Укранский язык

Розділові знаки в безсполдучниковому складному складному реченні впр. 133, 258, 264.

Тести - стр. 137

Украинская литература

Поема "Кавказ " - аналіз, напамять уривок (будь - який)

Основы здоровья

стр.27-36.Работа в тетради .Проанализируйте и оцените уровень сформированности своих привычек и способ жизни, их влияние на все аспекты вашего здоровья.

Трудовое обучение (девочки)

Изготовить открытку или поделку к 23 февраля.